Prof(a) Vani- 3C - Projeto Copa

Olá queridos alunos...
Na parte de português, além da música do Cazuza, precisaremos  pesquisar sobre autores dos países e notícias para construção de um painel informativo. Portanto, preparem-se, lá vem mais pesquisa;


PARA /05 - TRAZER IMPRESSO

Grupo Suiça - pesquisar vida e obra de Bernard Comment, Max Frisch e Korinne Maier,  a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.

Grupo Chile -  pesquisar vida e obra de Antonio Skármeta, Isabel Aliende e José Donosco, a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.



PARA /05 -  TRAZER IMPRESSO

Trazer notícias sobre os países pesquisados a respeito da copa do mundo, não precisam ser longas... devem ser impressas, preferencialmente coloridas para montarmos em sala de aula um painel informativo com notícias da copa 2014.

Prof(a) Vani - 1C - Projeto Copa

Olá queridos pupilos...

Na parte de português,  precisaremos  pesquisar sobre autores dos países sorteados e notícias para construção de um painel informativo. Portanto, preparem-se, lá vem mais pesquisa;


PARA 16/05 - TRAZER IMPRESSO

Grupo Coréia - pesquisar vida e obra de Ahn Chang-ho; Baek Seck; Kang Chel-Hwan a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.

Grupo Uruguai - pesquisar vida e obra deClara Espinola, Sirio Lopes Velasco e Felisberto Hernández, a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.



PARA 16/05 -  TRAZER IMPRESSO

Trazer notícias sobre os países pesquisados a respeito da copa do mundo, não precisam ser longas... devem ser impressas, preferencialmente coloridas para montarmos em sala de aula um painel informativo com notícias da copa 2014.

prof(a) Vani - 3B - Trabalho da copa

Olá queridos coordenados...

Na parte de português, além da música do Cazuza, precisaremos  pesquisar sobre autores dos países e notícias para construção de um painel informativo. Portanto, preparem-se, lá vem mais pesquisa;


PARA /05 - TRAZER IMPRESSO

Grupo Inglaterra - pesquisar vida e obra de William Shakespeare, Lord Byron e Charles Dickens, a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.

Grupo Paraguai - pesquisar vida e obra de Augusto Roa Bastos, Elvio Romero, Josefina Pla, a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.

GrupoEslovênia - pesquisar vida e obra de Anica Cernej, France Preseren e Brane Mozetic, a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.


PARA /05 -  TRAZER IMPRESSO

Trazer notícias sobre os países pesquisados a respeito da copa do mundo, não precisam ser longas... devem ser impressas, preferencialmente coloridas para montarmos em sala de aula um painel informativo com notícias da copa 2014.

Prof.Vani - 1C - Benefícios de um Conto de Fadas

Olá pessoal...

A apostila chegou....sei que vocês estão vibrando de alegria!KKKK
Brincadeiras a parte, tudo o que pudemos adiantar dela durante as aulas foi feito, mas guardei uma atividadezinha para o blog.

PARTE 1- INDIVIDUAL

*Leia as páginas 11 e 12 da apostila;
* O texto traz uma pesquisa que conclui que a leitura de contos de fadas estimulam a imaginação, ajudam a lidar melhor com a agressividade e desenvolvem a capacidade de se expressar. Além disso os contos infantis são conhecidos por trazerem em si, sempre, um ensinamento moral;
*Leia e releia alguns contos , indicados abaixo,ou outros, e escreva um pequeno texto sobre o que eles ensinam (mínimo de 3 contos), o como pode ser aproveitado no dia-a-dia das crianças e até mesmo dos adultos.

http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/contosdefadas/brancadeneve.html
http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/contosdefadas/belaeafera.html
http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/contosdefadas/princesaervilha.html
http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/contosdefadas/gatodebotas.html
http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/contosdefadas/cinderela.html
http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/contosdefadas/12_princesas.html
http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/contosdefadas/sereia.html
http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/contosdefadas/joaoemaria.html

PARTE 2 - DUPLA / TRIO

* Escolha uma das imagens abaixo, imprima ( preferencialmente colorida) e leve para um trabalho em sala , de aula. Apenas uma imagem para cada dupla ou trio,ok?!? Não se esqueça de antes de ir para a aula com a imagem, fazer uma leitura do conto ao qual se refere a imagem que selecionou ( branca de neve, chapeuzinho vermelho, João e Maria ou Rapunzel). Divirta-se!